За останні роки Кремль у своїй пропаганді неодноразово звинувачував Захід і сусідні країни в «історичному ревізіонізмі». На думку Путіна, Захід навмисно фальсифікує історію, аби знесилити й принизити Росію. У той час як Росія захищає й обстоює «справжню історію», усі інші держави мають викривлене бачення єдиної «справжньої» історії, яку береже Москва.
У 2023 р. Кремль вирішив відповісти на «історичний ревізіонізм» Заходу в дуже оригінальний спосіб — офіційно скласти нову редакцію шкільних підручників з історії Росії. Іншими словами, замінити факти вигадкою, в основу яких покладено головні дезінформаційні наративи, що Кремль пропагує роками. Перше, що насторожує: за «редакцію» відповідають не реальні історики, а політичні лакеї Путіна.
Нові підручники Путіна з історії
Уперше Путін заговорив про необхідність переглянути шкільні підручники з історії ще в лютому 2013 р. На його думку, «підручники не мають містити внутрішніх суперечностей і подвійних тлумачень».
У серпні 2023 р. російська влада представила нову редакцію підручників з історії для учнів 10 і 11 класів. Редакцією керував Володимир Мединський, колишній міністр культури й голова Російського військово-історичного товариства. Співредакторами підручників стали Анатолій Торкунов (ректор МДІМВ, університету, що готує російських «дипломатів» і має погану репутацію ) і 92-річний Олександр Чубар’ян (науковий керівник Інституту загальної історії РАН).
Утім, процес редагування ще не завершено: до 1 вересня 2024 р. редколегія планує представити оновлені підручники для учнів 5–9 класів.
Головні радикальні зміни, утілені в переглянутих підручниках з історії, стосуються періоду розпаду СРСР, правління Путіна й поточної війни проти України. Ці зміни пропагують два головних наративи: «лихий Захід» постійно намагається знищити Росію і Москва мала вагомі політичні та ідеологічні причини розв’язати «праведну» війну проти України.
«Лихий Захід» оточує та дестабілізує Росію
Наратив про «лихий Захід» утілює численні твердження Путіна з цього приводу. По-перше, розпад СРСР був «найбільшою геополітичною катастрофою» недавніх часів, результатом ворожих дій Заходу. На початку свого правління Путін був готовий до співпраці із Заходом, але той не полишав планів зі знищення Росії. Підручник прямо заявляє, що «мета Заходу — зломити Росію та встановити контроль над її ресурсами», а також що «ідеєю фікс Заходу стала дестабілізація положення всередині Росії». Безсумнівно, це класичний приклад проєкції — приписування власних дій Росії її уявним ворогам.
У підручнику поширюється ідея про те, що холодна війна досі не скінчилася: 90-ті роки минулого століття були лише короткою перервою в конфронтації між Заходом і Росією. У такий спосіб Захід намагається послабити, підкорити й знищити Росію як державу. І знову ми бачимо нав’язливе бажання Кремля сформувати облоговий менталітет і створити ілюзію існування зовнішніх погроз, як-от так зване розширення НАТО.
Війна проти України — сукупність усіх дезінформаційних наративів Кремля
Головні зміни в підручниках з історії Росії, які нещадно повторюють викривлені дезінформаційні наративи Кремля про війну, безсумнівно, пов’язані з Україною. Нові підручники доволі унікальні. На відміну від попередніх версій, ці нові підручники з «історії» містять цілі глави, присвячені нещодавнім внутрішнім змінам в Україні. Навіть на обкладинці підручника для 11 класу зображено Кримський міст, що символічно підкреслює «тріумф» Путіна в Криму.
Автори підручника не виявили жодної «творчості» щодо України — вони невигадливо поєднали всі ключові пропагандистські ідеї Кремля щодо війни:
- Україна — ворожа, «ультранаціоналістична, неонацистська держава», яка загрожувала Росії, тому що збиралася вступити в НАТО й одержати ядерну зброю;
- мета російської «спеціальної воєнної операції» — захистити Донбас і запобігти порушенню безпеки Росії;
- Росія мала вагомі причини розпочати «операцію», тому що США й НАТО почали перетворювати Україну на головний таран у боротьбі з Росією. Україна разом із Заходом буквально змусили Кремль зробити цей крок.
Ці підручники з історії містять багато інших прокремлівських ідеологічних положень, як-от: «державний переворот» у Києві 2014 р., діяльність американських «біолабораторій» в Україні, «неправомірні» санкції Заходу, західні найманці, що воюють проти російських солдатів, тощо.
Серед практичних завдань і запитань для школярів про війну Росії з Україною є такі:
- показати на мапі території, що ввійшли до складу Росії у 2022 р.;
- навести приклади героїчних учинків російських солдатів, які брали участь в «операції»;
- відповісти на запитання «Чому Україна відіграє головну роль в ідеологічному протистоянні Заходу й Росії?», «Які загрози з боку України існували для населення Криму?», а також знайти приклади антиросійської політики Заходу, що була втілена в Україні.
Підручники відверто запевняють, що «спеціальна воєнна операція» об’єднала російське суспільство: радянські й російські солдати завжди були готові покласти свої життя за Батьківщину. До того ж, ми уважно стежили за цією спробою (що насправді є маніпуляцією) відновити «Велику Вітчизняну війну» (а саме так називають Другу світову війну в Росії) через зображення війни Росії проти України як її продовження, а російських загарбників — як героїчних борців із нацизмом.
Політичні наслідки путінських історичних міфів
З характеру змін у підручниках з історії Росії чітко вбачається прагнення Путіна «узгодити» новітню історію Росії з основними наративами кремлівської пропаганди. Російській владі вкрай потрібно знайти ідеологічне виправдання своїм діям в Україні. І для цього створюються незграбні й нелогічні історичні міфи.
Послання Путіна до російської молоді
Кремль малює власну картину «нової» історії країни для російської молоді. На цій картині Росія завжди перебувала в облозі «лихого Заходу», причому Путіна зображують як «збирача руської землі», в одному ряду з Петром I, Катериною ІІ та Йосипом Сталіним. Послання Путіна молоді є прямим і чітким: віддати свої життя за його особисті імперіалістичні амбіції — почесний обов’язок російської молоді. Російські учні 10–11 класів незабаром стануть солдатами, тому через шкільну систему Кремль намагається підготувати їх до їхньої майбутньої ролі гарматного м’яса на українському фронті. Можна безсумнівно сказати, що Кремль відверто використовує історичний ревізіонізм, аби виправдати свої агресивні дії та промити мізки наступним поколіннями росіян.
Жодних альтернатив путінській «історії»
Нові підручники з історії Росії є обов’язковими для вивчення в школах. Російських учителів історії перетворили на «повторювачів підручників» без права викладати жодні альтернативні версії та створювати власні програми. У такий спосіб російські школярі зможуть знайти відповіді зі «справжньої» історії лише в нових підручниках, написаних Кремлем.
Фундамент для майбутніх конфліктів
Ідеологічна обробка нових поколінь росіян путінською «історією» закладає фундамент для майбутніх конфронтацій і війн між Росією та її уявними «ворогами». Нові підручники сіють ненависть до «не-росіян», розповідають про вищість росіян і виправдовують імперіалістичні амбіції Росії. Катастрофічні наслідки цієї «патріотичної» ідеологічної обробки російської молоді можуть проявитися лише через десятиріччя після смерті Путіна.
«Справжня» історія Росії для сусідніх країн
Існує припущення, що Путін планує поширити «справжню» історію, написану його державними посадовцями, не лише на території Росії, а й у сусідніх країнах. У лютому 2024 р. посол Росії в Білорусі заявив, що органи влади Білорусі та Росії погодилися створити спільні підручники з історії. Ці «спільні» підручники мають представляти історію Російської імперії та СРСР з «єдиного погляду». Немає жодних сумнівів, що цей «єдиний погляд» буде імперіалістичною позицією Путіна, яка має замінити білоруське бачення історії. Насправді мілітаризація неповнолітніх через ідеологічно забарвлені шкільні підручники в Білорусі йде повним ходом.
У такий спосіб Кремль продовжує свою війну з історією, відверто вдаючись до історичного ревізіонізму. Нова «історія» Путіна не може мати альтернатив не лише в Росії, але й у тих країнах, що наразі контролюються або окуповані Москвою.